【名词&注释】
科学发展(scientific development)、人际关系(interpersonal relationship)、情绪反应(emotional response)、学龄儿童(school children)、行为环境(behavior environment)、卫生保健知识(health knowledge)、平均水平(average level)、年发病率(annual incidence)、健康教育计划(health education plan)、社会医学模式(social medical model)
[单选题]下列不是儿童少年心理健康标准的是
A. 智力发展正常
B. 情绪反应适度
C. 气质特征好
D. 行为协调，反应适度
E. 个性健全稳定
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举一反三：
[单选题]生物－心理－社会医学模式(social medical model)产生的背景是
A. 疾病谱和死因谱的变化
B. 医学学科的内部融合与外部交叉发展
C. 医学科学发展的社会化趋势
D. 人们对卫生保健需求的提高
E. 以上都是
[单选题]行为改变的“知－信－行”模式中的知是指
A. 认知
B. 知识
C. 传播
D. 知觉
E. 感知
[单选题]健康教育的作用是
A. 把健康意识转变成健康行为
B. 把健康观念转变成健康行为
C. 把健康知识转变成健康信念
D. 把健康信念转变成健康行为
E. 把健康知识转变成健康行为
[单选题]对于学龄儿童，适宜的桌椅高差应为其( )
A. 坐高的1/3
B. 坐高的1/2
C. 坐高的1/3，再加上1~2cm
D. 坐高的1/3，再加上1~2.5cm
E. 坐高的1/2，再加上1~2.5cm
[多选题]脾的主要生理功能有（ ）
A. 主运化
B. 主疏泄
C. 主藏血
D. 主升
E. 主统血
[多选题]散发是指
A. 较大地区内病例之间无明显联系的发病
B. 发病呈历年一般水平
C. 较大地区内年发病率(annual incidence)未显著超过该地区前3年该病发病的平均水平(average level)
D. 发病保持在历年一般水平的3～10倍之间
E. 较小范围内的发病未超过其历年一般水平
[单选题]在着手一项健康教育计划(health education plan)设计时，作为专业人员第一步应该做的是
A. 确定优先项目
B. 社区需求评估
C. 确定计划目标
D. 流行病学调查
E. 行为环境诊断
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