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"寒极生热,热极生寒"、"重阴必阳,重阳必阴"所指的病理情况是(

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  • 【名词&注释】

    青少年(adolescent)、计算机技术(computer technology)、数学知识(mathematical knowledge)、学校领导(school leaders)、社会舆论(public opinion)、流行病数学模型(epidemic mathematical model)、各个方面(every aspect)

  • [单选题]"寒极生热,热极生寒"、"重阴必阳,重阳必阴"所指的病理情况是( )

  • A. 阴阳偏盛
    B. 阴阳偏衰
    C. 阴阳平衡
    D. 阴阳转化
    E. 阴阳互损

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  • 举一反三:
  • [单选题]建立流行病数学模型(epidemic mathematical model)的首要基础是( )
  • A. 有极好的数学知识
    B. 提出模型假设
    C. 精通计算机技术
    D. 有适当的模型结构
    E. 已知疾病流行过程的相关理论

  • [单选题]病例对照研究在进行配比时,哪一项的统计效率最高( )
  • A. 1∶1
    B. 1∶2
    C. 1∶3
    D. 1∶4
    E. 1∶5

  • [单选题]某一行为的强化因素可来自各个方面(every aspect),一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是( )
  • A. 伙伴
    B. 父母
    C. 亲戚
    D. 学校领导
    E. 社会舆论

  • [单选题]健康教育的核心问题是改变个体和群体的( )
  • A. 知识
    B. 态度
    C. 价值观
    D. 信念
    E. 行为

  • [单选题]寒邪伤人,出现脘腹冷痛、呕吐等症状的主要原因是( )
  • A. 寒性凝滞,气血流行不利
    B. 寒为阴邪,易伤阳气
    C. 寒性收引,气血凝滞不通
    D. 寒性收引,经脉拘急
    E. 寒性黏滞,气机不畅

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