少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（ ）。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、少年儿童(juvenile and children)、讲授法(lecture method)、有利于(beneficial to)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、操作性条件反射(operant)、习惯成自然、经典性条件反射(classical conditioning)、迄今为止(so far)、一般情况下(in general case)

[单选题]少年儿童中，一般情况下^{(in general case)}智力超常与智力低下者各约占（ ）。

A. 3%
B. 10%
C. 15%
D. 20%

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举一反三：

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）

A. 经典性条件反射^{(classical conditioning)}
B. 操作性条件反射
C. 联结反应
D. 习惯成自然

[单选题]品德的形成是一个从外到内的转化过程，这一转化大致经历了三个阶段，以下不属于该转化过程的阶段是( )

A. 依从
B. 认同
C. 践行
D. 信奉

[多选题]讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止^{(so far)}在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。它的优点在于()

A. 使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 有利于学生主动自觉地学习
D. 有利于教学活动有目的有计划地进行

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