教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）

【名词&注释】

社会关系(social relations)、性格特征(character traits)、现实生活(real life)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、自私自利(selfishness)、代表人物(representative)、针锋相对、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)、传统教育与现代教育

[单选题]教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物^{(representative)}是（ ）

A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威

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举一反三：

[多选题]性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，（ ）不是对劳动或工作的态度特征。

A. 自私自利
B. 认真细致
C. 诚实
D. 正直

[单选题]陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。

A. 理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则

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