【名词&注释】
脑出血(cerebral hemorrhage)、认知疗法(cognitive therapy)、孤独症(autism)、行为矫正(behavior modification)、新陈代谢(metabolism)、大范围(large range)、失语症(aphasia)、书写能力(ability to write)、失写症(agraphia)、失读症(alexia)
[单选题]患者，男性，62岁，脑出血后左侧肢体瘫痪，入院后左侧上肢肌力0级。通过治疗后能抗重力和较小阻力运动，按Lovett分级法评定标准应评为
A. 0级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]患儿男性，3岁，孤独症，治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动，该疗法属于
A. 认知疗法
B. 社交故事
C. 结构化教育
D. 行为矫正
E. 应用行为分析疗法
[单选题]石蜡的机械作用主要用于
A. 缓解痉挛
B. 消除水肿
C. 扩张血管
D. 加深呼吸
E. 加速新陈代谢
[单选题]患者，男性，50岁，颅脑外伤后出现：言语、书写能力(ability to write)存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症(aphasia)分类，其属于
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 命名性失语
D. 失读症(alexia)
E. 失写症(agraphia)
[单选题]关节松动技术手法操作程度的叙述不正确的是
A. 治疗僵硬时，手法应超过僵硬点
B. 小范围、快速度的松动可抑制疼痛
C. 大范围、慢速度的松动可缓解紧张或挛缩
D. 治疗疼痛时，手法应达到痛点，但不超过痛点
E. 治疗僵硬时，手法应达到僵硬点，但不超过僵硬点
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/rpe60.html
