学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时

【名词&注释】

公共利益(public interest)、自然人(natural person)、个人信息(personal information)、身心健康(physical and mental health)、思想认识(ideological cognition)、理论学习(theoretical study)、以理服人、教育行政部门(educational executive organizations)、人格尊严权(right of personal dignity)、行为观察法

[判断题]学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）

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举一反三：

[单选题]学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是（）。

A. 所在学校
B. 主管教育行政部门^{(educational executive organizations)}
C. 所在学校校长
D. 班主任

[单选题]以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )

A. 从关注学科转向关注人
B. 从理论学习转向重实践操作
C. 从教会学生知识转向教会学生学习
D. 从以教者为中心转向以学习者为中心

[单选题]教师对屡次犯错的学生也不得随意宣扬学生的缺点，是因为学生享有（ ）。

A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
D. 隐私权

[单选题]通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是（ ）。

A. 说理教育法
B. 行为观察法
C. 情境教学法
D. 榜样示范法

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