【名词&注释】
人力资源管理(human resource management)、培训评估(training evaluation)、劳动保护(labor protection)、工作岗位(working post)、实际工作(practical work)、福利待遇(welfare treatment)、劳动条件(working conditions)、至关重要(very important)、不断提高(constant improvement)、绩效奖金
[单选题]组织文化与思想政治工作的关系是( )
A. 相互交叉，互为依存
B. 二者是一回事
C. 组织文化是思想政治工作的补充
D. 二者没有关系
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举一反三：
[单选题]对岗位中具有代表性的工作者的工作行为进行描述的方法是（ ）法
A. 观察法
B. 面谈法
C. 工作日写实法
D. 典型事例法
[单选题]关于经济计量模型分析法，下列说法正确的是（ ）。
A. 属于人员需求分析方法中的计算机模拟法
B. 用预测的需求量与供给量的差额来说明组织人力的短缺或过剩
C. 它是根据数学中的显著性模型构建原理对人力资源进行预测的方法
D. 首先要确定劳动力的数量和构成关系最大的一种因素，一般是时间因素
[单选题]人力资源管理专家认为，“( )是企业对付经济与技术变化的第一道防线”。
A. 员工培训
B. 员工考核
C. 员工招聘
D. 员工激励
[多选题]用工单位对被派遣劳动者应履行的义务包括（ ）。
A. 提供工作单位
B. 支付加班费、绩效奖金
C. 告知工作需求和劳动报酬
D. 提供与工作岗位相关的福利待遇
E. 连续用工的，实行正常的工资调整机制
[单选题]关于入职培训，表述错误的是（ ）。
A. 较少考虑新员工之间的个体差异
B. 使任职者具备合格员工的基本条件
C. 培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D. 让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
[多选题]案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )。
A. 案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力
B. 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C. 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律
D. 案例分析法揭示了人的行为的动因
E. 教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
[单选题]人员培训活动的起点是( )．
A. 培训目标的确定
B. 培训计划的确定
C. 培训师资的选定
D. 培训需求的分析
[单选题]（ ）是指各个相邻的工资等级浮动幅度在数值上的交叉程度。
A. 工资差距
B. 工资档次
C. 等级重叠
D. 浮动幅度
[单选题]在培训的印刷材料中，（ ）可以使包含许多复杂步骤的任务简单化。
A. 工作任务表
B. 岗位指南
C. 培训指南
D. 学员手册
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