【名词&注释】
动作电位(action potential)、整体观念(concept of wholism)、主导作用(leading role)、扶正祛邪、摩擦阻力(frictional resistance)、人的社会性(sociality of person)、心理过程(psychological process)、溶血性链球菌(hemolytic streptococcus)、客观事物的反映(reflection of universe objects)、付诸行动
[单选题]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程(psychological process)是
A. 意志过程
B. 认识过程
C. 动机过程
D. 情感过程
E. 执行决定过程
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举一反三：
[单选题]作用于人体的内力是
A. 摩擦阻力
B. 肌力
C. 重力
D. 人体在流体中运动时承受的流体阻力
E. 器械惯性力
[单选题]脑卒中的康复治疗原则，正确的是( )。
A. 利用原始反射，诱导随意运动出现
B. 增强患侧肢体肌张力的训练
C. 增强患侧肢体肌力的训练
D. 抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式
E. 增强患侧肢体肌力、肌张力，建立健侧代偿运动模式
[单选题]治疗疾病的根本原则为
A. 整体观念
B. 治病求本
C. 辨证论治
D. 扶正祛邪
E. 调整阴阳
[单选题]溶血性链球菌(hemolytic streptococcus)典型的感染不包括
A. 丹毒
B. 败血症
C. 淋巴管炎
D. 转移性脓肿
E. 急性蜂窝织炎
[单选题]动作电位或锋电位的产生是细胞兴奋的标志，其特点不包括
A. 只出现在受刺激的局部
B. 传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同
C. 可沿着细胞膜向周围传播，直至整个细胞的膜都依次兴奋
D. 在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变
E. 刺激达到了阈强度，再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大
[单选题]运动再学习治疗原理叙述不正确的是
A. 许多运动程序是遗传赋予的
B. 运动训练本身有助于改善患者的感知觉
C. 本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D. 动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E. 通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
[单选题]碎块较小而外面有后缘韧带包裹时
A. 硬膜囊和神经根受压变形、移位、消失
B. 椎间盘超出椎体边缘，软组织块影与椎间盘影相连续
C. 椎体后缘骨赘、小关节突增生、中央椎管及侧隐窝狭窄
D. 椎间盘超出椎体边缘，在椎间盘平面以外的层面也可显示
E. 椎间盘超出椎体边缘，与椎间盘失去连续性，除了在一个层面移动外，还可上下迁移
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