【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、心理特征(psychological characteristics)、理论基础(theoretical basis)、具体表现(concrete manifestation)、教育的基本内容、倒摄抑制(retroactive inhibition)、法律条文教育、温故而知新、产生影响(have effect)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[单选题]后来学习的材料会对先前的学习产生影响(have effect)，而且相反的情况也经常发生，这就是（ ）。
A. 倒摄抑制现象
B. 前摄抑制现象
C. 材料间的干扰
D. 记忆痕迹衰退
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举一反三：
[单选题]“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。
A. 群体关系
B. 人际关系
C. 心理关系
D. 工作关系
[单选题]孔子．中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是（ ）。
A. 温故而知新
B. 学而不思则罔(learning without thought is labor lost)，思而不学则殆
C. 三人行必有我师
D. 玉不琢，不成器；人不学，不知道
[单选题]衡量一个教师成熟的主要标志是（）
A. 自觉地关注教材
B. 自觉地关注学生
C. 自觉地关注生存
D. 自觉地关注情景
[多选题]法的要素有()
A. 法律规则
B. 法律原则
C. 法律概念
D. 法律条文
[多选题]作为一名教师，需要掌握的教育理论的基本课程主要有（ ）。
A. 教育经济学
B. 教育学
C. 心理学
D. 学科教材教法
[单选题]以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。
A. 智能教育
B. 挫折教育
C. 道德教育
D. 性心理、生理教育
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