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拿法的刺激强度较大其最主要的作用为

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  • 【名词&注释】

    临床表现(clinical manifestation)、信息加工理论(information processing theory)、脑卒中患者(stroke patients)、特别注意(special attention)、舒筋活血、研究结果(results)、反射亢进、急性期脑卒中、小出血点(small bleeding spots)、银白色(argentate)

  • [单选题]拿法的刺激强度较大其最主要的作用为

  • A. 健脾和胃祛风散寒消积导滞
    B. 醒脑开窍镇静明目疏经通络
    C. 活血止痛祛风散寒缓解痉挛
    D. 舒筋活血调和气血滑利关节
    E. 促进血行消除疲劳滑利关节

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]常用的压疮危险因素评定量表是Norton量表,若总分低于下列哪一项,则表明患者有发生压疮的危险
  • A. 等于或低于14分
    B. 等于或低于15分
    C. 等于或低于16分
    D. 等于或低于17分
    E. 等于或低于18分

  • [单选题]一个步行周期中站立相所占的比例是
  • A. 20%
    B. 30%
    C. 40%
    D. 50%
    E. 60%

  • [单选题]用于评估生物体系在不同受力情况下的功能性行为的原理是
  • A. 静力学原理
    B. 动力学原理
    C. 固体力学原理
    D. 流体力学原理
    E. 气体力学原理

  • [单选题]银屑病临床表现中,"点状出血"包括
  • A. 急性期皮损常发生于外伤处
    B. 再刮去薄膜后,可见小出血点(small bleeding spots)
    C. 指趾甲板损害为点状凹陷,失去光泽
    D. 红色斑丘疹,表面被覆多层银白色(argentate)鳞屑
    E. 刮去表皮鳞屑,可见一层淡红发亮的薄膜

  • [单选题]运动再学习技术定义叙述哪一项不正确
  • A. 强调患者主观参与和认知
    B. 对患者进行再教育,以恢复其运动功能
    C. 按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
    D. 把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
    E. 利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果

  • [单选题]以下反射检查常用于肌张力的临床评定,但不包括(  )。
  • A. 膝跳反射
    B. 跟腱反射
    C. 腹壁反射
    D. 肱二头肌反射
    E. 肱三头肌反射

  • [单选题]急性期脑卒中患者取健侧侧卧位时,正确的摆放是
  • A. 躯干向前倾,使患侧肩胛带前伸,患肩屈曲
    B. 患腿屈曲向前放在身体前面的另一支撑枕上,髋关节屈曲,避免足内翻
    C. 头向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体的存在
    D. 使用足托,预防足下垂的发生
    E. 患肘自然地屈曲或伸展,手中握圆筒状毛巾

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