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2024健康教育与健康促进医学高级职称(副高)模拟考试库288

来源: 不凡考网    发布:2024-10-15     [手机版]    
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1. [单选题]分离分析是指

A. 检验实际观察的子代同胞分离比与常染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
B. 检验实际观察的子代同胞分离比与常染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
C. 检验实际观察的子代同胞分离比与性染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
D. 检验实际观察的子代同胞分离比与性染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
E. 检验实际观察的子代同胞分离比与某特定遗传方式所决定的理论分离比有无统计学差异


2. [单选题]青春期是

A. 由幼儿发育到成人的过渡期
B. 由儿童发育到成人的过渡期
C. 由儿童发育到青少年的过渡期
D. 由青少年发育到成人的过渡期
E. 由儿童发育到少年的过渡期


3. [单选题]决定传染病病人隔离期限长短的主要依据是

A. 传染期
B. 临床症状期
C. 恢复期
D. 病原携带期
E. 潜伏期


4. [多选题]应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 行为改变阶段模式
E. 理论行为理论和计划行为理论


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