【名词&注释】
日常生活(daily life)、危险性(risk)、超短波(ultrashort wave)、口腔科(department of stomatology)、肩关节(shoulder joint)、训练方法(training method)、智齿冠周炎(pericoronitis of wisdom tooth)、有利于(beneficial to)、等速运动仪、溃疡面(ulcer surface)
[单选题]口腔科疾患的理疗，错误的是
A. 智齿冠周炎(pericoronitis of wisdom tooth)慢性期可采用红外线
B. 紫外线治疗唾液腺炎采用红斑量照射红肿区
C. 超短波治疗智齿冠周炎(pericoronitis of wisdom tooth)，两个电极并置于患部
D. 紫外线治疗复发性口疮炎，石英导子弱红斑量或红斑量照射溃疡面(ulcer surface)
E. 直流电离子导入治疗颞下颌关节紊乱综合征，阳极置患侧颞下颌关节处导入钙离子
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举一反三：
[单选题]一脊髓损伤患者出现下肢痉挛明显，关于痉挛的益处和弊端，以下错误的是
A. 由于阵挛、髋内收剪刀样和屈肌痉挛而损害站立平衡
B. 因为痉挛可以促进骨质生长，所以能减少骨折、异位骨化的危险性
C. 髋屈肌、内收肌痉挛影响会阴清洁、损害性功能
D. 借助伸肌痉挛等可帮助患者站立和行走
E. 痉挛可充当静脉肌肉泵，降低发生深静脉血栓的危险性
[单选题]一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是
A. 在坐姿下与患者面对面，有利于(beneficial to)沟通
B. 在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制
C. 在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于(beneficial to)诱发平衡反应
D. 在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E. 在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
[单选题]与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"说明患者存在
A. 躯体失认
B. 偏身失认
C. 手指失认
D. 左右失认
E. 单侧忽略
[单选题]PNF操作技术中，等张组合特点叙述正确的是
A. 治疗时，从患者肌力最好、协调最好的地方开始
B. 治疗时，从患者肌力最好、协调最差的地方开始
C. 治疗时，从患者肌力最差、协调最差的地方开始
D. 治疗时，从患者肌力最差、协调最好的地方开始
E. 治疗时，从患者肌力一般、协调一般的地方开始
[单选题]肩关节前脱位闭合复位的康复治疗，错误的是
A. 等张抗阻运动，限制外旋在50°以内
B. 将肩关节摆在体侧，开始等长阻力训练
C. 在训练或日常生活活动时，要避免导致脱位的姿势
D. 手法治疗禁止将肩关节向前滑动，以免关节脱位
E. 5周时，所有动作都可以在等速运动仪上进行
[单选题]按神经科分级方法将肌张力分为
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
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