【名词&注释】
刺激性(irritation)、医务人员(medical staff)、知识点(knowledge point)、政策法规(policies and regulations)、疾病防治(disease control)、认知学习(cognitive learning)、胃黏膜保护(gastric mucosal protection)、吸气性呼吸困难(inspiratory dyspnea)、性溃疡(venereal ulcer)
[单选题]下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究领域范畴的是
A. 学校健康教育
B. 社区健康教育
C. 医院健康教育
D. 环境保护健康教育
E. 职业人群健康教育
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举一反三：
[单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为
[单选题]认知学习是指
A. 认识、示范、想象、实践和反馈
B. 通过练习获得的
C. 个体对待事物的心理倾向
D. 对所学知识的感知和理解
E. 动作的技能和熟练
[单选题]护士在为一位消化性溃疡(venereal ulcer)病人做健康教育，哪项是不妥当的
A. 戒烟酒
B. 避免刺激性食物及饮料
C. 抑酸药宜在空腹时服
D. 胃黏膜保护(gastric mucosal protection)药宜在饭后服
E. 注意观察粪便颜色
[单选题]慢性喘息型支气管炎的特点是
A. 吸气性呼吸困难(inspiratory dyspnea)，双肺布满哮鸣音
B. 端坐呼吸，双肺底水泡音
C. 呼气性呼吸困难，两肺散在干、湿啰音
D. 吸气性呼吸困难(inspiratory dyspnea)，呼吸音低
E. 进行性呼吸困难，咳嗽，痰中带血
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