【名词&注释】
婴幼儿(infant)、生理功能(physiological function)、临终关怀(hospice care)、教学计划(teaching plan)
[单选题]下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。
A. 先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动
B. 单元教学活动构成每日教学活动
C. 单元确定后，再订出教学计划(teaching plan)，再确定长期教学活动
D. 每日教学活动只是以单元教学活动为基础
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举一反三：
[单选题]临终关怀的目的是()。
A. 延长老人的生存时间
B. 提高老人临终阶段的生命质量
C. 尽最大努力拯救老人
D. 让老人得到最先进的治疗
[单选题]设计一日个别化教学计划(teaching plan)有小步伐原则和()原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强度
D. 平稳性
[单选题]6个月婴幼儿夜惊的原因()
A. 白天过度紧张
B. 睡眠生理功能紊乱
C. 做噩梦
D. 疾病的预示
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