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:有一种长方形小纸板,长为19毫米,宽为11毫米。现在用同样大小

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    监护人(guardian)、正方形(square)、发挥作用、免疫系统(immune system)、疟原虫(plasmodium)、长方形(rectangle)、保护人(guardian)、玻璃球(marble)、两个人(two individuals)、免疫力。

  • [单选题]:有一种长方形小纸板,长为19毫米,宽为11毫米。现在用同样大小的这种小纸板拼合成一个正方形,问最少要几块这样的小纸板?( )

  • A. 157块
    B. 172块
    C. 209块
    D. 以上都不对

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  • 举一反三:
  • [单选题]:在疟疾流行的地区,很多孩子在感染疟疾几次后才对疟疾具有免疫力。显然,孩子的免疫系统在受到疟原虫的一次攻击后,只能产生微弱的反应,而必须被攻击多次后才能产生有效的免疫反应。 以下哪项如果为真,最严重地削弱了上面的假设?( )
  • A. 在一个孩子一旦感染疟疾后,孩子的监护人提高了避免使孩子再次感染疟疾的警惕,但是这种警惕过不了多久就降低了
    B. 疟疾有几种截然不同的类型,人体对某一类型疟疾的免疫力并不能保护人(guardian)免受其他类型疟疾的攻击
    C. 某一种基因如果可以从孩子的父母之一那里遗传下来,则可以使孩子对疟疾产生免疫力D.治疗疟疾的疫苗都是通过激发人体的免疫力来发挥作用的

  • [单选题]:新年晚会上,老师让每位同学从一个装有许多玻璃球(marble)的口袋中取两个球,这些球的手感相同。只有红、黄、白、蓝、绿五色之分,结果发现总有两个人(two individuals)取的球相同,由此可知,参加取球的至少有( )人。
  • A. 15
    B. 16
    C. 17
    D. 18

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