【名词&注释】
训练法(training method)、弗洛伊德(freud)、教育制度(educational system)、集思广益(brainstorming)、持续时间(duration)、巴甫洛夫(pavlov)、产业革命(industrial revolution)、政治经济制度(political and economic system)、等级森严(rigid stratification)、中等水平(middle level)
[单选题]王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（ ）。
A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 热情
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（ ）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单选题]我国唐朝“六学二馆”等级森严(rigid stratification)的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。
A. 教育的领导权
B. 受教育权的分配
C. 教育发展的规模和速度
D. 教育目的
[单选题]“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。
A. 中学
B. 义务教育
C. 职业教育
D. 高等教育
[多选题]历史上出现的三次产业革命(industrial revolution)的时间分别是()。
A. 18世纪后半期——19世纪
B. 17世纪末——18世纪中叶
C. 19世纪末——20世纪中叶
D. 20世纪中叶以来
E. 19世纪中叶——20世纪初
[单选题]集体讨论、集思广益的思维训练法被称之为（ ）。
A. 推理法
B. 讨论法
C. 启发法
D. 头脑风暴法
[多选题]根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在( )
A. 较高水平
B. 较低水平
C. 中等水平(middle level)
D. 极高水平
[单选题]“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 嗅觉现象
D. 味觉现象
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是（ ）。
A. 维果斯基
B. 乔姆林斯基
C. 巴甫洛夫
D. 弗洛伊德
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/lqlxy9.html
