【名词&注释】
婴幼儿(infant)、营养物质(nutrient)、发现问题、自然现象(natural phenomena)、预防接种(vaccination)、比例失调(disproportionality)、性疾病(diseases)、保育员(governess)、医务室(infirmary)
[单选题]训练2~3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大()的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。
A. 认识和交流
B. 说话
C. 运动
D. 听故事
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举一反三：
[单选题]()当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿支对应配对，建立意义联系。
A. 3个月到1岁
B. 1岁1个月到1岁6个月
C. 0-6个月
D. 1岁3个月到2岁
[单选题]婴幼儿体温达()为高烧。
A. 38℃
B. 38．5℃
C. 39℃
D. 40℃
[单选题]婴幼儿预防接种后，保育员(governess)应该注意观察婴幼儿的()，发现问题，及时送医务室(infirmary)。
A. 小便
B. 精神
C. 游戏
D. 大便
[单选题]下面不属于营养性疾病(diseases)产生的原因的是（）。
A. 食物（如粮食、肉、蛋、油等）进食量不足
B. 喂养不当
C. 蛋白质按比例摄入
D. 营养物质摄入比例失调
[单选题]婴儿通过()提高认知能力。
A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C. 认识数字和汉字，认识颜色
D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
[单选题]（）要求保育员(governess)不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标.
A. 静态指导
B. 动态指导
C. 间接指导
D. 直接指导
[单选题]医学上将死亡分成三个期依次为()。
A. 濒死期、临床死亡期、生物学死亡期
B. 临床死亡期、临终期、生物学死亡期
C. 生物学死亡期、濒死期、临床死亡期
D. 生物学死亡期、临床死亡期、濒死期
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