【名词&注释】
溃疡性结肠炎(ulcerative colitis)、自我意识(self-consciousness)、心理治疗(psychotherapy)、主要内容(main contents)、成就动机(achievement motivation)、标准化测验(standardized test)、社会交换理论(social exchange theory)、开拓性贡献(pioneering contribution)、社会交往障碍(obstacles to social communication)、关系紧张
[单选题]自我体验的目的包括以下一些，但其中最为重要的是( )
A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容
A. 躁狂性兴奋
B. 青春性兴奋
C. 心因性兴奋
D. 器质性兴奋
E. 紧张性兴奋
[单选题]患者男，26岁。1年前与妻子结婚后即出现夫妻关系紧张，经常为一些小事大吵大闹，近半年出现空腹饥饿时上腹部痉挛样或压榨样疼痛，其最可能的诊断是
A. 溃疡性结肠炎
B. 胃和十二指肠溃疡
C. 节段性结肠炎
D. 胃炎
E. 以上都不对
[单选题]治疗师可通过以下途径达到自我意识的获取与强化，但不包括
A. 参加督导小组
B. 沉思反省
C. 离群索居
D. 增加生活体验
E. 主动学习
[单选题]Kanner三联征指的是( )
A. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
[单选题]美国学者麦克利兰，有开拓性贡献(pioneering contribution)的研究是
A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论(social exchange theory)
D. 成就动机
E. 抱负水平
[单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，这种倾听技巧是( )
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 鼓励与重复语句
D. 简述
E. 对感受的反应
[单选题]心理测验的工作者应该( )
A. 具有一定的资格
B. 尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私
C. 保守测验材料的秘密
D. 严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确
E. 以上都是
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/kolqqo.html
