【名词&注释】
心理学(psychology)、早产儿(premature infants)、社会交往(social communication)、辅助工具(assistant tool)、活动能力(activity ability)、近两年(recent two years)、烦躁不安、运用于(applied to)
[填空题]男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年(recent two years)无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。
经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的
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举一反三：
[单选题]步行训练前的准备训练不包括
A. 起立训练
B. 肌力增强训练
C. 辅助工具的使用
D. 摆过步训练
E. 站立平衡训练
[单选题]等张训练优点不包括
A. 可训练患者的辅助肌和稳定肌
B. 不能直接运用于(applied to)增强工作或行为活动能力
C. 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D. 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E. 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
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