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研究疾病分布的意义有

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  • 【名词&注释】

    统计表(statistical table)、环境分析(environmental analysis)、尼古丁(nicotine)、有害物质(harmful substance)、实际需要(practical needs)、工作任务分析(job task analysis)、地方性碘缺乏病(endemic iodine deficient disease)、健康教育计划(health education plan)、潜在致癌物(potential carcinogen)、一目了然(surveyability)

  • [多选题]研究疾病分布的意义有

  • A. 获得与病因假设有关的资料
    B. 判断疾病的传染性
    C. 获得与流行因素有关的资料
    D. 掌握疾病流行规律和特点
    E. 可为分析流行病学研究提供基础信息

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]健康教育计划(health education plan)设计的第一个步骤是进行
  • A. 社会环境分析
    B. 健康问题分析
    C. 行为问题分析
    D. 现有资源分析
    E. 工作任务分析

  • [单选题]国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是
  • A. 尼古丁、焦油、烟尘
    B. 尼古丁、焦油、一氧化碳
    C. 焦油、尼古丁、潜在致癌物(potential carcinogen)
    D. 二氧化碳、尼古丁、焦油
    E. 一氧化碳、烟尘、尼古丁

  • [单选题]统计表与统计图相比
  • A. 统计表数据精确,统计图数据粗略,因此有统计表时不需要统计图
    B. 统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然(surveyability),印象清晰,因此不需要统计表
    C. 统计表与统计图各有优缺点,要根据实际需要正确使用
    D. 有统计图时必须附有统计表
    E. 统计表和统计图只能使用其中一种

  • [单选题]目前我国预防地方性碘缺乏病(endemic iodine deficient disease)的最主要措施是
  • A. 增加食物中碘的比例
    B. 供给碘化食盐
    C. 多吃海带
    D. 提倡用碘油
    E. 改善居住环境

  • [单选题]下列哪项不是医院健康教育的形式
  • A. 继续教学教育
    B. 门诊教育
    C. 住院教育
    D. 出院教育
    E. 随访教育

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