【名词&注释】
宣传教育(propaganda and education)、保健知识(health knowledge)、参考值范围(reference range)、传染源(source of infection)、传播者(communicator)、显著性(significant)、组成部分(part)、目的性(purpose)、相对数(relative number)、实际水平(actual level)
[单选题]流行性出血热的传染源是（ ）
A. 人
B. 家禽
C. 家畜
D. 野生小型啮齿动物及家鼠
E. 以上均是
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举一反三：
[单选题]关于构成比，不正确的是（ ）
A. 构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重
B. 构成比说明某现象发生的强度大小
C. 构成比说明某一事物内部各组成部分(part)所占的分布
D. 若内部构成不同，可对率进行标准化
E. 构成比之和必为100%
[单选题]在进行队列研究时，研究对象的选择标准是（ ）
A. 患所研究疾病的人
B. 暴露和不暴露所研究因素的人
C. 暴露于所研究因素的人
D. 不暴露于所研究因素的人
E. 不患所研究疾病的人
[单选题]健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（ ）
A. 教育、培训
B. 强制控制
C. 宣传教育
D. 卫生知识培训
E. 信息传播和行为干预
[单选题]计算相对数(relative number)的目的是：（ ）
A. 为了进行显著性检验
B. 为了表示绝对水平
C. 为了便于比较
D. 为了表示实际水平(actual level)
E. 为了表示相对水平
[单选题]下列关于确定正常人肺活量参考值范围，说法正确的是（ ）
A. 只能为单侧，并且只有下限
B. 只能为单侧，并且只有上限
C. 只能为双侧，这样才能反映全面
D. 单双侧都可以
E. 以上说法均不确切
[多选题]健康传播的特点和规律包括
A. 健康传播对传播者有特殊的素质要求
B. 健康传播传递的是健康信息
C. 健康传播具有明确的目的性(purpose)
D. 健康传播过程具有复合性
E. 健康传播不具有其他传播行为的基本特性
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