智力是认知方面的能力，但并非所有的认知能力都是智力。（ ）

【名词&注释】

教育体制(educational system)、规章制度、封建社会(feudal society)、紧密结合(close combination)、教育与生产劳动(education and productive labor)、奴隶社会(slave society)、言行一致、原始社会(primitive society)、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)、连贯性原则(coherence rule)

[判断题]智力是认知方面的能力，但并非所有的认知能力都是智力。（ ）

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举一反三：

[单选题]苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。

A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则^{(coherence rule)}
C. 理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}
D. 集体教育原则

[单选题]建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（ ）。

A. 教育规范
B. 教育组织
C. 教育体制
D. 教育管理体制

[单选题]教育与生产劳动由紧密结合走问分离是在( )。

A. 原始社会^{(primitive society)}
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

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