【名词&注释】
地理位置(geographical position)、思想观念(ideological concept)、角色定位(role orientation)、人际交往(interpersonal communication)、结合实际(combined with practical)、理论指导(theoretical guidance)、供大于求(supply exceeds demand)、市场供求关系(relation of market supply and demand)、顺利进行、中华儿女(daughters of china)
[多选题]我国中小学课程具体表现为（ ）。
A. 教学目标
B. 课堂教学
C. 课程计划
D. 课程标准
E. 教科书
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举一反三：
[单选题]下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A. 请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士
B. 去年油价暴跌的根本原因是市场供求关系(relation of market supply and demand)失衡，现在的经济形势很难持续拉升对原油的需求
C. 早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土
D. 纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六个部分组成，显示了中华儿女(daughters of china)不畏强暴的精神
[多选题]年轻教师走上工作岗位后会面临很多问题，尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年，专业水平不错，上课受学生欢迎，工作也很努力，但工作上总是得不到领导的支持与理解，小刘比较苦闷。假如你走上工作岗位后，会如何处理好与同事、上级的关系?（ ）
A. 尊重同事与领导，虚心向上级和同事学习，维护其他教师在学生中的威信
B. 热爱集体、维护学习荣誉，有较强的归属感，愿意奉献
C. 压抑自己的情绪．避免人际冲突
D. 了解自己的角色定位，做好自己的本分，获得上级和同事的认可
[多选题]自然环境对教育的影响主要表现在()。
A. 地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置
B. 自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
C. 由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
D. 自然环境影响政治经济制度，进而影响教育
E. 自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平
[单选题]“最近发展区”理论的提出者是（ ）。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 夸美纽斯
D. 维果斯基
[多选题]教育心理学的作用体现在（ ）。
A. 帮助教师准确地了解问题
B. 为实际教学提供科学的理论指导
C. 帮助教师预测并干预学生
D. 帮助教师了解学生的心理疾病
[多选题]个人本位教育目的论的代表人物是()。
A. 凯兴斯坦纳
B. 卢梭
C. 福禄倍尔
D. 小原国芳
E. 裴斯塔洛齐
[单选题]方式不属于一般的班主任的领导方式。
A. 权威的
B. 民主的
C. 专断的
D. 放任的
[单选题]将含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气的混合气体，依次通过足量的烧碱溶液、灼热的氧化铜和浓硫酸（假定每步反应完全），最后剩余的气体是（ ）。
A. 氮气
B. 氢气和二氧化碳
C. 氮气和二氧化碳
D. 氮气和氢气
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