【名词&注释】
心理障碍(psychological obstacle)、神经细胞(neuron)、整体观念(concept of wholism)、行为障碍(behavior disorder)、舒筋活血、人与自然界(man and nature)、不可分割的(indivisible)、钾、钠离子、协同动作(concerted action)、心血管功能障碍(cardiovascular dysfunction)
[单选题]运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是
A. 在正常支持面上纠正身体各部分的对线
B. 在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C. 在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D. 当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系
E. 在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
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举一反三：
[单选题]冠心病伴随的继发性躯体和心理障碍，"体力活动减少，从而降低心血管系统适应性，导致循环功能降低"属于
A. 行为障碍
B. 代谢功能障碍
C. 呼吸功能障碍
D. 心血管功能障碍(cardiovascular dysfunction)
E. 全身运动耐力减退
[单选题]整体观念的内涵为
A. 人体是一个有机的统一整体
B. 人与自然界是不可分割的(indivisible)相互协调的整体
C. 自然界是一个统一的整体
D. 人体本身的整体性和人与自然的整体性
E. 自然界时令交替使人体产生一定的反应
[单选题]拿法的刺激强度较大其最主要的作用为
A. 健脾和胃祛风散寒消积导滞
B. 醒脑开窍镇静明目疏经通络
C. 活血止痛祛风散寒缓解痉挛
D. 舒筋活血调和气血滑利关节
E. 促进血行消除疲劳滑利关节
[单选题]下肢第Ⅳ～Ⅴ阶段，修正协同动作(concerted action)和使运动从协同模式中摆脱出来。不包括
A. 下肢外展、内收的促进
B. 下肢伸、屈肌联合动作的引出
C. 整个下肢异常协同运动模式的分离
D. 下肢协同运动模式分离的足背屈的促进
E. 下肢协同运动模式分离的桥式运动的促进
[单选题]神经细胞静息电位有赖于
A. 钾离子的平衡电位
B. 氯离子的平衡电位
C. 钠离子的平衡电位
D. 钙离子的平衡电位
E. 钾、钠离子的平衡电位
[单选题]平分直线测验提示患者存在
A. 单侧忽略
B. 视觉失认
C. 体像失认
D. 触觉失认
E. 听觉失认
[单选题]癌症患者进行躯体功能康复，包括几个方面的内容
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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