【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、机会均等(equal opportunity)、基本问题(basic problems)、全体学生(all students)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、犯罪行为、处理意见(treatment suggestions)、心理归属感(mental attribution)、良好班集体(excellent class)、人民政府(s government)
[单选题]老师对学校处理意见(treatment suggestions)持异议，他可以向（ ）提出行政复议。 查看材料
A. 区教育局
B. 市教育局
C. 省教育局
D. 国家教育局
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举一反三：
[单选题]良好班集体(excellent class)的基本特征有( )、有效的共同行为规范、共同的心理归属感(mental attribution)。
A. 明确的共同目标、共同的舆论基础
B. 明确的共同目标、共同的活动基础
C. 明确的共同目标、公认的班级核心
D. 共同的活动基础、公认的班级核心
[多选题]评价过程中的基本问题有()
A. 评价概念是否合适
B. 搜集和加工信息是否合适
C. 评价过程是否科学
D. 报告评价结果的信息是否合适
[单选题]素质教育是面向( )的教育。
A. 全体教师
B. 全体学生
C. 全社会成员
D. 全部个性
[单选题]认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验内化说
D. 关系转换说
[单选题]下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。
A. 班杜拉的社会学习理论
B. 格式塔的完形学习理论
C. 布鲁纳的法学学习理论
D. 奥苏贝尔的同化学习理论
[单选题]学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 同位学习
D. 并列结合学习
[单选题]法律没有明文规定为犯罪行为的（ ）。
A. 一般不得定罪处刑
B. 可以根据具体情况
C. 可以比照类似的条文
D. 不得定罪处刑
[多选题]小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意()。
A. 学生机会均等
B. 因材施教
C. 教师包班而不分科任教
D. 责任明确
E. 分层管理
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