【名词&注释】
亚里士多德(aristotle)、基本要求(basic requirements)、主要矛盾(principal contradiction)、教育家(educator)、短时记忆(short-term memory)、联合国教科文组织(unesco)、有效地(effectively)、阿尔卑斯山(alps)、得克萨斯(texas)、教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad
...)
[单选题]关于教师的站姿，下列说法错误的是（ ）。
A. 教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿
B. 良好的站姿可衬托出教师美好的气质和风度
C. 站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收
D. 站姿的要点是：挺直、均衡、灵活
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]把下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一组是（ ）。
A. __________，__________，人口不过二十万，__________；__________，__________，枕着清澈的多瑙河水，__________；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
B. ①面积不过八十公顷
C. ②这是一个古老的小城
D. ③偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山(alps)峰之间
E. ④这是一个迷人的小城
F. ⑤却有着千年的沧桑历史
G. ⑥美得让人不忍离去
H. ④③⑥②①⑤
I. ④⑥③②⑤①
J. ②①⑤④③⑥
K. ②⑤①④⑥③
[单选题]最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 朗格朗
D. 赞科夫
[单选题]“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（ ）时所发生的障碍。
A. 登记
B. 提取
C. 编码
D. 储存
[多选题]态度与品德的形成是一个与外向内的转化过程，所经历的阶段包括()
A. 依从
B. 认同
C. 保持
D. 内化
[多选题]将教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad)视为教育过程中的主要矛盾，是因为()
A. 它贯穿于教育过程的始终
B. 它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C. 它是教育过程的全部内容
D. 它是教育过程产生、发展的根本动力
E. 它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
[多选题]美国得克萨斯(texas)大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。
A. 教学前关注阶段
B. 早期生存关注阶段
C. 教学关注阶段
D. 关注学生阶段
[单选题]下列哪一项是亚里士多德的思想( )。
A. 美德是否可教
B. 教学具有教育性
C. 人的和谐发展和年龄分期
D. 教育即生活
[单选题]记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地(effectively)学习的方法是（ ）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/gx7y0n.html
