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干扰素的生物学活性包括:

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    风疹病毒(rubella virus)、调节作用(regulation)、节肢动物(arthropod)、吞噬细胞(phagocyte)、关系密切、各个环节(each link)、微生物实验室(microbiology laboratory)、细胞内寄生、重要组成部分(important part)、大分生孢子(macroconidium)

  • [多选题]干扰素的生物学活性包括:

  • A. 抑制病毒增殖
    B. 抑制肿瘤细胞生长
    C. 免疫调节作用
    D. 使机体产生抗病毒中和抗体
    E. 直接杀伤靶细胞

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  • 举一反三:
  • [多选题]立克次体的共同特点是:
  • A. 专性细胞内寄生,二分裂法繁殖
    B. 有DNA和RNA两类核酸
    C. 形成多形性,对多种抗生素敏感
    D. 与节肢动物关系密切
    E. 大多数是人兽共患病的病原体

  • [多选题]实验室感染主要来源于
  • A. 检验操作过程中的各个环节
    B. 接触感染材料
    C. 感染材料附着于衣服并带出室外
    D. 菌液滴落于物体表面
    E. 注射时不慎刺破皮肤

  • [多选题]新生隐球菌可见
  • A. 假菌丝
    B. 芽生孢子
    C. 厚膜孢子
    D. 荚膜
    E. 大分生孢子(macroconidium)

  • [多选题]病毒干扰现象:
  • A. 是机体非特异性免疫的一部分
    B. 可影响疫苗的免疫效果
    C. 可在同种、同型、同株和异种病毒之间发生
    D. 灭活病毒也能干扰活病毒
    E. 与干扰素有关

  • [多选题]微生物实验室(microbiology laboratory)内的质量控制包括
  • A. 仪器设备的功能监测
    B. 培养基的质量控制
    C. 试剂、染色液以及抗生素的质量控制
    D. 标本检验的质量控制
    E. 标准菌株的来源和保存及室内质量的全面控制

  • [多选题]风疹病毒的传播途径有:
  • A. 皮肤接触
    B. 呼吸道
    C. 垂直传播
    D. 消化道
    E. 媒介昆虫叮咬

  • [多选题]细菌荚膜的特性是
  • A. 某些细菌细胞壁外围的一层黏液性物质
    B. 对碱性染料亲和力低,不易着色,可用墨汁负染或特殊染色法染色
    C. 有保护细菌抵抗吞噬细胞的吞噬作用
    D. 在动物体内或含血清的培养基中易形成
    E. 是细菌生存的必需物质

  • [多选题]属于脆弱类杆菌生物学特性的是
  • A. 革兰阳性
    B. 触酶阳性
    C. 分解七叶苷
    D. 菌体多形性
    E. 耐受胆汁

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