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心理发展是指随着年龄的增长,个体心理所发生的积极的、有次序的

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  • 【名词&注释】

    校园文化(campus culture)、师生关系(teacher-student relationship)、心理特征(psychological characteristics)、罪刑相适应原则(principle of suiting punishment to crim ...)、马尔克斯、逻辑推理(logical reasoning)、心理相容(psychological correspondence)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、自我中心(egocentricity)、顺利进行

  • [判断题]心理发展是指随着年龄的增长,个体心理所发生的积极的、有次序的变化过程。()

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )
  • A. 思维出现可逆性
    B. 出现具体逻辑推理
    C. 去自我中心(egocentricity)
    D. 守恒概念的形成

  • [单选题]人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是( )。
  • A. 校园文化
    B. 学生文化
    C. 教师文化
    D. 活动文化

  • [单选题]拉美魔幻现实主义文学的代表作家是 ( )。
  • A. 海明威
    B. 马尔克斯
    C. 卡夫卡
    D. 聂鲁达

  • [单选题]“人逢喜事精神爽”的情绪状态属于( )。
  • A. 激情
    B. 心境
    C. 应激
    D. 热情

  • [单选题]贾德的“水下击靶实验”表明,学习迁移的产生需要( )
  • A. 大量的形式训练
    B. 两种学习材料具有相同要素
    C. 学习者能进行有意义学习
    D. 概括化的原理

  • [单选题]“心理相容(psychological correspondence)”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。
  • A. 群体关系
    B. 人际关系
    C. 心理关系
    D. 工作关系

  • [多选题]我国刑法明文规定的基本原则有()
  • A. 罪刑法定原则
    B. 型法适用一律平等原则
    C. 公平原则
    D. 罪刑相适应原则

  • [单选题]( )提出了教学形式阶段论。
  • A. 卢梭
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 杜威
    D. 赫尔巴特

  • [单选题]学校产生于( )教育阶段。
  • A. 古代
    B. 原始
    C. 近代
    D. 现代

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