
【名词&注释】
健康状况(health status)、循序渐进、适应能力(adaptability)、糖尿病酮症酸中毒(diabetic ketoacidosis)、因势利导、训练方法(training method)、系统抽样(systematic sampling)、社交恐惧症(social phobia)、生理心理特点(physiological and psychological charact
...)、坐立不安(fidge)
[单选题]寿命表中评价居民健康状况的主要指标是
A. 尚存人数
B. 年龄组死亡概率
C. 生存人年数
D. 生存总人年数
E. 预期寿命
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举一反三:
[单选题]流行病学实验研究最重要的优点是
A. 流行病学实验研究可以提高评价、预防和治疗等方面干预措施的正确性
B. 实验者可决定干预措施的方案
C. 盲法试验可提高研究对象的依从性
D. 随机化分组可提高实验组和对照组的可比性
E. 可以控制研究过程的偏倚
[单选题]糖尿病酮症酸中毒的补碱原则下列哪项不正确
A. 不易用乳酸钠为补碱药物
B. 轻症患者经补液及胰岛素治疗手,酸中毒可逐渐纠正,一般不需要补碱
C. pH<7.1或HCO3<15mmol/L,应立即给予全量碱性溶液
D. 酸中毒严重的患者,纠正酸中毒的速度不宜过快,避免引起脑水肿
E. 补碱应采用1.4%碳酸氢钠
[单选题]在抽样调查中,抽样误差的大小关系为
A. 整群抽样>系统抽样(systematic sampling)>单纯抽样>分层抽样
B. 整群抽样>单纯抽样>系统抽样(systematic sampling)>分层抽样
C. 单纯抽样>整群抽样>系统抽样(systematic sampling)>分层抽样
D. 分层抽样>系统抽样(systematic sampling)>单纯抽样>整群抽样
E. 系统抽样(systematic sampling)>单纯抽样>整群抽样>分层抽样
[单选题]患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离1个月而就诊。1个月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安(fidge),生怕母亲不会回来,因此哭泣。母亲多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是( )
A. 儿童恐惧症
B. 儿童社交恐惧症(social phobia)
C. 正常儿童
D. 儿童焦虑障碍
E. 儿童癔症
[多选题]关于婴儿社会适应能力的培养,叙述错误的有
A. 选择设计的内容要符合婴幼儿生理心理特点(physiological and psychological charact)
B. 没有达到训练目的需延长训练时间
C. 训练的方法要因势利导、循序渐进
D. 训练方法要严格
E. 切忌把训练当作刺激或惩罚
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