
【名词&注释】
脑梗死(cerebral infarction)、学习方法(learning method)、日常生活活动能力(activities of daily living)、后遗症(sequela)、仰卧位(supine position)、腕关节(wrist joint)、干扰电疗法(interferential current therapy)、肌电图检查(electromyogram examination)、有助于(helpful to)、小儿麻痹症(infantile paralysis)
[填空题]患者,男性,72岁,脑梗死后3天,神志清醒,言语可,家属反映患者饮水呛咳,进食少,右侧肢体偏瘫。
进一步的检查应为
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举一反三:
[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中,训练腕关节屈伸的是
A. 仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D. 取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]干扰电疗法(interferential current therapy)最常用的治疗技术是
A. 固定法
B. 移动法
C. 抽吸法
D. 干扰电振动按摩法
E. 虹吸法
[单选题]患者,男性,23岁,患有小儿麻痹症(infantile paralysis)后遗症,右下肢出现畸形,无力,需扶拐行走,入院准备行矫形手术,下列哪项,检查有助于(helpful to)手术方案的确定
A. 右下肢各个伸屈肌肌力的测定
B. 日常生活活动能力评定
C. 右下肢力线测定
D. 步态测定
E. 右下肢皮肤感觉测定
[单选题]骨折愈合期的康复,恢复关节活动度的训练不包括
A. 抗阻运动
B. 主动运动
C. 助力运动
D. 牵张训练
E. 关节松动术
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