
【名词&注释】
中学教师(middle school teachers)、因果关系(causality)、解决问题(solving problems)、心理治疗(psychotherapy)、是什么(what is)、普遍意义(universal significance)、工作中、系统式家庭治疗(systemic family therapy)、结构式家庭治疗(structural family therapy)、自变量与因变量
[单选题]张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
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举一反三:
[单选题]心理治疗的过程可以分为
A. 治疗期和治疗后期两阶段
B. 治疗前、中和后期三阶段
C. 开始、中期和巩固结束期
D. 治疗期和随访期两阶段
E. 治疗期和巩固期两阶段
[单选题]关注点放在怎样解决问题上的家庭治疗是
A. 结构式家庭治疗(structural family therapy)
B. 叙事式家庭治疗
C. 精要式家庭治疗
D. 系统式家庭治疗(systemic family therapy)
E. 策略式家庭治疗
[单选题]社会心理学的研究对象可分为的三个层面是
A. 个体层面,群体层面,社会层面
B. 个体层面,民族层面,社会层面
C. 群体层面,社会层面,民族层面
D. 个体层面,群体层面,种族层面
E. 群体层面,种族层面,社会层面
[单选题]研究的效度是指
A. 用同样的方法是否能够重复研究的结果
B. 研究的自变量与因变量之间是否有关系
C. 一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度
D. 变量之间关系的普遍意义如何
E. 变量之间可能存在的因果关系的构思是什么
[单选题]朦胧状态属于
A. 意识内容变化
B. 意识水平下降
C. 意识范围缩小
D. 意识混浊
E. 意识不清
[单选题]提出"理性情绪疗法"的心理学家是( )
A. 艾里斯
B. 贝克
C. 迈切鲍姆
D. 艾森克
E. 拉扎勒斯
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