【名词&注释】
最终目标(final goal)、循序渐进、孤独症(autism)、注意事项(points for attention)、个体化(individual)、失语症(aphasia)、生活条件(living condition)、持续时间(duration)、紧张状态(stress state)、有针对性
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
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举一反三：
[单选题]失语症评定注意事项正确的是
A. 测验时使患者保持紧张状态(stress state)
B. 尽可能借助录音或复读设备
C. 评定尽量在2.5h内完成
D. 患者不能作答时检查者不可提示
E. 如患者连续答错则测试停止
[单选题]有关作业治疗处方说法错误的是
A. 作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件(living condition)，明确作业治疗的目标
B. 制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复
C. 强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则
D. 疗程中要定期评定，根据功能状态及时调整修订治疗处方
E. 作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间(duration)、频率及注意事项等内容
[单选题]康复基本内涵不包括
A. 采用综合措施
B. 强调功能训练、再训练
C. 以残疾者和患者的功能障碍为核心
D. 以残疾者和患者的器质障碍为核心
E. 以提高生活质量、回归社会为最终目标
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