【名词&注释】
抑郁症(depression)、认知结构(cognitive structure)、神经衰弱(neurasthenia)、躁狂症(mania)、无意识(unconsciousness)、幼儿期(toddler age)、生活经验(life experience)、情绪反应(emotional response)、童年期(childhood)、每个人(everyone)
[单选题]在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）
A. 奖励
B. 惩罚
C. 消退
D. 强化
E. 恢复
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举一反三：
[单选题]以人为中心疗法的理论观点解释心理失调的关键在于（ ）
A. 人格冲突
B. 不合理认知
C. 个人对经验的态度
D. 不适宜行为
E. 性格不好
[单选题]神经衰弱的个体，其常见的兴奋症状不包括
A. 精神易兴奋
B. 回忆增多难以控制
C. 联想增多
D. 言语活动增多
E. A、B可同时出现
[单选题]贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验(life experience)建立起来的认知结构（ ）
A. 幼儿期
B. 童年期(childhood)
C. 青年期
D. 中年期
E. 老年期
[单选题]以下哪项不是抑郁症的生物学特征
A. 精力明显减退
B. 失眠、早醒
C. 无原因的持续疲乏感
D. 出汗
E. 食欲和性欲减退
[单选题]关于现代催眠治疗的基本观点，错误的是
A. 每个人(everyone)都是独特的、无与伦比的
B. 每个人(everyone)都有发展的潜力
C. 恍惚状态能加强和拓宽人的资源
D. 恍惚状态是一种非自然现象
E. 无意识过程可以是创造性地、自主地起作用
[单选题]创伤治疗可用于（ ）
A. 抑郁症患者
B. 精神病患者
C. 早期遭受性虐待患者
D. 惊恐发作患者
E. 解离患者
[单选题]朦胧状态属于
A. 意识内容变化
B. 意识水平下降
C. 意识范围缩小
D. 意识混浊
E. 意识不清
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