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条例、规定、办法的撰写,一般以章节、条款的形式安排表达次序。

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  • 【名词&注释】

    国家安全、计算机网络技术(computer network technology)、理性认识(rational knowledge)、感性认识(perceptual knowledge)、两个文明(two civilizations)、财政负担(financial burden)、工资福利(wages and welfare)、行政编制(administrative establishment)、次要方面、互相促进(mutual improvement)

  • [判断题]条例、规定、办法的撰写,一般以章节、条款的形式安排表达次序。( )

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  • 举一反三:
  • [多选题]对于公文启封活动应注意的事项有( )。
  • A. 指定人员专负其责,其他工作人员一般无权进行
    B. 公文上漏写作者、日期的,应根据封筒上有关项目补注
    C. 需退回者即刻退回
    D. 亲启件应交有关领导人或负责人亲启或代启

  • [多选题]感性认识和理性认识的关系是( )。
  • A. 认识过程不可缺少的两个阶段
    B. 理性认识是对事物的全部认识,感性认识是对事物的部分认识
    C. 感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的升华
    D. 感性认识和理性认识之间既相互区别,又相互联系

  • [单选题]公务员是指( )。
  • A. 各级国家机关所有工作人员
    B. 各级国家行政机关所有工作人员
    C. 依法履行公职、纳入国家行政编制(administrative establishment)、由国家财政负担工资福利(wages and welfare)的工作人员
    D. 各级国家行政机关除工勤人员以外的工作人员

  • [单选题]计算机网络技术既对社会发展有巨大的作用,又可能对国家安全构成威胁。从哲学上看,这体现了( )。
  • A. 人们的认识随着实践的发展而变化
    B. 联系的观点和发展的观点
    C. 两点论和重点论的统一
    D. 矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化

  • [多选题]“两个文明一起抓”,是因为( )。
  • A. 二者是对立统一的
    B. 二者具有同一性
    C. 物质决定意识,意识对物质有反作用
    D. 二者互相促进(mutual improvement),互为目的

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