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学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 (

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    心理特征(psychological characteristics)、长江流域(yangtze river basin)、诺贝尔奖(nobel prize)、时代背景(times background)、集体主义(collectivism)、巴甫洛夫(pavlov)、生理学家(physiologist)、经典条件反射(classical conditioning)、努力学习(learn hard)、夜半钟声

  • [判断题]学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习(learn hard)的动机是内部动机。 ( )

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  • 举一反三:
  • [多选题]个性心理包括( )。
  • A. 个性心理倾向性
    B. 情绪、情感
    C. 个性心理特征
    D. 意志活动

  • [单选题]下列选项中,反映长江流域已成为我国古代经济中心的诗词是( )。
  • A. 南朝四百八十寺。多少楼台烟雨中
    B. 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
    C. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
    D. 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

  • [多选题]经典条件反射(classical conditioning)说使下列哪位生理学家(physiologist)获得了诺贝尔奖?()
  • A. 斯纳金
    B. 巴甫洛夫
    C. 桑代克
    D. 班杜拉

  • [多选题]道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括( )。
  • A. 事业感
    B. 责任感
    C. 耻辱感
    D. 荣誉感

  • [单选题]关于教育的起源,美国教育家孟禄提出了( )
  • A. 生物起源说
    B. 心理起源说
    C. 劳动起源说
    D. 进化起源说

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