【名词&注释】
学习成绩(learning achievement)、个体差异(individual difference)、自我概念(self-concept)、功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging)、关系密切、产生影响(have effect)、保密性原则、-羟色胺、住院森田疗法、要注意(should be noticed)
[填空题]某病人，男，50岁，近3d发现记忆不好，前来求诊。
最有可能产生影响的神经递质是
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举一反三：
[单选题]患者男，17岁，高二学生。近3年来，反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤，抚摸嗅闻这些物品伴手淫，其诊断最可能是
A. 异装症
B. 露阴症
C. 恋物症
D. 摩擦症
E. 易性症
[单选题]率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是
A. 英国心理学家高尔顿
B. 英国心理学家艾森克
C. 美国心理学家詹姆斯
D. 美国心理学家卡特尔
E. 法国心理学家比奈
[单选题]住院森田疗法的轻工作期一般为（ ）
A. 1天
B. 2天
C. 3天
D. 4天
E. 5天
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单选题]个人中心治疗的基本假设是
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
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