【名词&注释】
摩擦力(friction)、孤独症(autism)、反作用力、银屑病(psoriasis)、个体化(individual)、神经节(ganglion)、预备性、有针对性
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
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举一反三：
[单选题]银屑病皮疹特点不包括
A. 皮疹分布与神经节(ganglion)段相关
B. 皮疹增大多呈点滴状
C. 大多急性发病，扩延全身
D. 皮疹增大多呈片状、地图状
E. 原发疹为扁豆大小丘疹或斑丘疹
[单选题]作用于人体的外力是
A. 肌力
B. 各组织器官间的被动阻力
C. 器官之间的摩擦力
D. 支撑反作用力
E. 血液在血管内流动时所产生的流体阻力
[单选题]运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是
A. 在正常支持面上纠正身体各部分的对线
B. 在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C. 在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D. 当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系
E. 在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
[单选题]不属于骨折治疗原则的做法是
A. 手法复位小夹板固定
B. 手法复位钢板内固定
C. 促进骨折愈合药物治疗
D. 指导患者做肌肉舒缩锻炼
E. 骨折复位后施以管型石膏
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