下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况( )

【名词&注释】

持续性(persistence)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、豆腐渣(tofu pulp)

[多选题]下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况( )

A. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平
B. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升
C. 工作能力从学日开始到学日末持续性升高
D. 工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降
E. 周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复

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举一反三：

[多选题]关于健康危险度评价的基本组成描述正确的是

A. 污染状况评定
B. 危害鉴定
C. 暴露评价
D. 剂量反应关系评定
E. 为限度特征分析

[单选题]湿热带下过多的主症不包括（ ）

A. 带下量多，色黄，质黏腻，有臭气
B. 或带下色白质黏如豆腐渣样，阴痒
C. 口苦咽干，小便短黄
D. 面部烘热，五心烦热，失眠多梦
E. 舌苔黄腻，脉濡数

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