【名词&注释】
房室传导阻滞、呼吸困难(dyspnea)、钙拮抗剂(calcium antagonist)、休息时间(rest time)、脾肿大(splenomegaly)、积极态度(positive attitude)、杀菌灯(bactericidal lamp)、心源性哮喘(cardiac asthma)、梗阻性肥厚型心肌病(hypertrophic obstructive cardiomyopathy)、循环风紫外线空气消毒器
[多选题]肝硬化失代偿期门脉高压症的表现为
A. 脾肿大
B. 出血倾向、贫血
C. 腹水
D. 侧支循环建立和开放
E. 雌激素增多
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举一反三：
[多选题]第三度房室传导阻滞心电图特征是
A. 房室分离
B. P波与QRS波群无固定时间关系
C. P波频率快于QRS波频率
D. P-P间期各有其固定规律
E. P-R间期逐渐延长
[多选题]关于心衰患儿的休息陈述正确的是
A. 取半坐卧位
B. Ⅰ度心衰可起床活动，增加休息时间
C. Ⅱ度心衰限制活动，延长卧床时间
D. Ⅲ度心衰绝对卧床休息
E. 避免情绪激动和过度活动
[多选题]梗阻性肥厚型心肌病(hypertrophic obstructive cardiomyopathy)常用药物有
A. β受体阻滞剂
B. 地高辛
C. α受体阻滞剂
D. 硝酸酯类
E. 钙拮抗剂
[多选题]甲状腺功能亢进手术治疗后较严重的并发症是
A. 出血
B. 呼吸困难
C. 手足抽搐
D. 呛咳或误吸
E. 失音
[多选题]心源性哮喘(cardiac asthma)和支气管哮喘的区别在于前者
A. 两肺底闻及湿性啰音
B. 心尖搏动向左下移位
C. 心尖区闻及舒张期奔马律
D. 常取端坐呼吸
E. 可触及交替脉
[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )
A. 知为基础，就是获取知识学习的过程
B. 信为动力，就是对知识信息的积极态度
C. 行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变
[多选题]普通保护性隔离室空气消毒选用
A. 循环风紫外线空气消毒器
B. 紫外线灯
C. 静电吸附式空气消毒器
D. 电子杀菌灯(bactericidal lamp)
E. 通风
[多选题]下列属于团体决策方法的是
A. 头脑风暴法
B. 名义集体决策法
C. 德尔菲法
D. 电子会议法
E. 挑错法
[多选题]压力蒸汽灭菌时物品的装载正确的是
A. 尽量将同类物品放在一起灭菌
B. 物品的上下左右均应间隔一定距离
C. 难灭菌的大包放上层，易灭菌的小包放下层
D. 金属物品放下层，织物包放上层
E. 玻璃瓶等开口向上或侧放
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