【名词&注释】
注意力(attention)、注意事项(points for attention)、髋关节(hip joint)、剧烈运动(strenuous exercise)、依赖性(- dependent)、高度集中(highly centralized)、活动范围(range of motion)、特别注意(special attention)、矫形器(orthosis)、行为矫正疗法
[单选题]关于痉挛的益处，以下哪项是错误的
A. 借助伸肌痉挛等帮助患者站立和行走
B. 活动过强的牵张反射可促进等长和向心收缩的肌力
C. 可相对保持肌容积
D. 降低麻痹肢体的依赖性水肿
E. 充当静脉肌肉泵，降低发生深静脉血栓的危险性
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举一反三：
[单选题]在站立训练时，下列哪项不是站立训练的内容
A. 肌力训练
B. 电动起立床训练
C. 上肢的灵活度训练
D. 下肢的承重训练
E. 上肢的支撑训练
[单选题]关于哮喘的有氧运动训练，说法不正确的是
A. 有氧训练无须与药物治疗同时使用
B. 运动可以诱发哮喘，因此应避免高强度运动如跑步、跳绳等
C. 有氧运动要特别注意(special attention)有充分的准备和结束活动
D. 运动后不可以有显著疲劳感
E. 运动时不可以有显著气喘
[单选题]特发性脊柱侧弯的康复治疗，错误的是
A. 单纯牵引可以矫正脊柱侧弯
B. 四点加力矫形器(orthosis)多应用于双侧弯
C. 牵引常作为脊柱侧弯的术前准备
D. 电刺激治疗不适用于脊柱骨发育成熟的患者
E. 三点加力矫形器(orthosis)用于单纯胸腰段侧弯或腰段侧弯
[单选题]锯木的作用不包括
A. 增强上肢和手的肌力
B. 加大肩肘伸屈活动范围(range of motion)
C. 改善手眼协调性
D. 增强体力
E. 增强桡尺偏活动范围(range of motion)
[单选题]患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了
A. 结构化教育和疏泄疗法
B. 认知训练和结构化教育
C. 认知训练和行为矫正疗法
D. 行为矫止疗法和结构化教育
E. 结构化教育和应用行为分析疗法
[单选题]截瘫行走器采用的原理是
A. 钟摆式运动原理
B. 重力原理
C. 惯性原理
D. 主动原理
E. 被动原理
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