【名词&注释】
民主主义(democracy)、解放战争时期(the liberation wartime period)、人的全面发展(all-round development of people)、缔约过失(contracting fault)、社会存在(social existence)、历史继承性(historical inheritance)、人的自我完善(human ' s self-perfection)、维护社会秩序(maintenance of social order)、资产阶级共和国(bourgeois republic)、作用于社会(act on social)
[多选题]将混合所有制经济成分纳入公有制经济的范围之内，有助于
A. 正确判断作为主体的公有制经济的比重
B. 更大胆地探索公有制的实现形式
C. 更好地坚持公有制的主体地位
D. 发挥国有经济的主导地位
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举一反三：
[多选题]道德的社会作用主要表现在
A. 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B. 道德是影响社会生产力发展的一种重要的决定性精神力量
C. 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响，道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序(maintenance of social order)和稳定
D. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善(human s self-perfection)、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具
[单选题]According to the passage, "special cases" refers to cases where ______.
A. students attend a school only part -time
B. students never attended a school they listed on their application
C. students purchase false degrees from commercial firms
D. students attended a famous school
[多选题]甲、乙在协商签订合同的过程中，甲获得了乙的商业秘密，甲随即终止与乙的协商，利用乙的商业秘密生产了适销产品，则( )。
A. 乙可以要求甲承担缔约过失责任
B. 甲违反了先契约义务
C. L可以要求甲承担侵权责任
D. 甲有权主张不安抗辩权
[多选题]意识形态的相对独立性表现在
A. 可以落后于社会存在
B. 可以超越社会存在
C. 可以反作用于社会(act on social)存在
D. 具有历史继承性
[单选题]布鲁纳提出的学习理论是
A. 认知目的说
B. 认知同化说
C. 认知发现说
D. 认知接受说
[多选题]解放战争时期中间路线鼓吹者的主张
A. 在政治上“必须实现英美式的民主政治”，但不准地主官僚资本家操纵
B. 在经济上，“应当实行改良的资本主义”，但不容官僚买办资本横行
C. 走和平的改良的道路，倡导建立资产阶级共和国(bourgeois republic)
D. 其实质上是旧民主主义的道路
[多选题]社会调查是认识社会现象的重要途径，其性质和意义在于
A. 通过它可获得丰富的真实的感性材料
B. 通过它可获得许多间接经验
C. 通过它可直接获得系统的理性认识
D. 它本身是最基本的社会实践活动
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