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影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有

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  • 【名词&注释】

    重要意义(significance)、艾滋病患者(aids patients)、红细胞(erythrocyte)、历史性(historical)、参与者(participant)、每搏输出量(stroke volume)、劳动卫生条件(labour health condition)、提供社会支持(offering social support)

  • [单选题]影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有

  • A. 历史性原因
    B. 工作人员与参与者的熟练性
    C. 失访
    D. 以上各项均是
    E. 以上各项均错

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]"应为艾滋病患者提供社会支持(offering social support),并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育
  • A. 治"标"措施
    B. "标""本"兼治措施
    C. 治"本"措施
    D. 消除社会歧视措施
    E. 以上均不正确

  • [单选题]在职业中毒的诊断过程中,具有十分重要意义的决定条件是
  • A. 职业史
    B. 劳动卫生条件(labour health condition)调查
    C. 实验室检查
    D. 临床症状
    E. 体征

  • [单选题]输血时主要考虑
  • A. 给血者红细胞不被受血者细胞所凝集
    B. 给血者红细胞不被受血者血清所凝集
    C. 给血者血浆不使受血者血浆发生凝集
    D. 给血者血浆不使受血者红细胞凝集
    E. 受血者红细胞不与其血浆发生凝集

  • [单选题]心肌的异长调节主要是精细调节 
  • A. 静脉回心血量 
    B. 心室舒张末期容量 
    C. 心室收缩末期容量
    D. 心房容积 
    E. 每搏输出量(stroke volume) 

  • [单选题]关于R×C列联表,以下错误的一项是
  • A. 目的是推断两个分类变量之间是否相关
    B. 计算的统计量与多个样本率比较的χ2检验相同
    C. 对于2×2列联表,还可以比较两种处理间有无区别
    D. 配对分类资料的2×2列联表,原假设为H0:A=D或H0:B=C,两种假设等价
    E. 配对分类资料的2×2列联表,原假设只能是H0:B=C

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