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生物-心理-社会医学模式产生的背景是

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  • 【名词&注释】

    调查研究(investigation)、统计学(significant)、依从性(compliance)、科学发展(scientific development)、卫生保健(health care)、实际意义(practical significance)、专业人员(professional)、吸烟者(smokers)、现场测定(field measurement)、社会医学模式(social medical model)

  • [单选题]生物-心理-社会医学模式(social medical model)产生的背景是

  • A. 疾病谱和死因谱的变化
    B. 医学学科的内部融合与外部交叉发展
    C. 医学科学发展的社会化趋势
    D. 人们对卫生保健需求的提高
    E. 以上都是

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  • 举一反三:
  • [单选题]为了居民能在小区里安全愉快地休闲,小区设置了羽毛球场和乒乓球馆,供居民健身使用,这种策略和方法属于健康
  • A. 干预
    B. 教育
    C. 促进
    D. 支持
    E. 赋权

  • [单选题]五"A"戒烟法中的安排随访阶段,其随访的目的是确定吸烟者(smokers)是否复吸,如果复吸了就要回到
  • A. ASK(询问)
    B. ADVISE(劝告)
    C. ASSESS(评估)
    D. ASSIST(帮助)
    E. ARRANGE(安排)

  • [多选题]在t检验中,当P≤0.05时,说明
  • A. 两样本均数有差别
    B. 两总体均数有差别
    C. 两样本均数差别有统计学意义
    D. 两总体均数差别有统计学意义
    E. 两总体差别有实际意义

  • [单选题]关于健康教育评价意义的表述,不正确的是
  • A. 是取得成功的必要保障
    B. 扩大项目对社区的影响
    C. 可以减少计划实施过程的偏差
    D. 可以科学地说明计划的价值
    E. 提高健康教育专业人员(professional)的理论与实践水平

  • [单选题]健康危险度评价的首要步骤是
  • A. 暴露评价
    B. 危害鉴定
    C. 调查研究
    D. 现场测定(field measurement)
    E. 环境测量

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