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由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在

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    肩关节脱位(dislocation of shoulder)、不合适(inconcinnity)、心情舒畅(be of good heart)、感觉器官(sense organ)、有效地(effectively)、不完善(imperfect)、提高解决问题的能力(advance the ability of resolving)

  • [单选题]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力,称为

  • A. 动机
    B. 人格
    C. 能力
    D. 气质
    E. 性格

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  • 举一反三:
  • [单选题]下列哪项表示肩关节脱位的试验阳性
  • A. Yargason征
    B. Hamilton征
    C. Dugas征
    D. Mill征
    E. Cozen试验

  • [单选题]注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指
  • A. 对家长和教师进行培训及咨询
    B. 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
    C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力(advance the ability of resolving)
    D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗
    E. 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

  • [单选题]脑受损后,设置训练程序的依据错误的是
  • A. 正常运动发育延迟或发育不完善(imperfect)
    B. 治疗的关键在于设法激发异常模式
    C. 异常姿势的出现妨碍了正常活动的完成
    D. 所体验到的感觉又使异常模式得以发展
    E. 异常运动模式的出现妨碍了正常活动的完成

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