
【名词&注释】
自我同一性(self-identity)、积极影响(positive influence)、协调一致、密切相关(closely related)、埃里克森(ericsson)、遗嘱继承人(testamentary heir)、总结性评价(summative evaluation)、朝鲜半岛无核化、摸底考试、学习准备(learning preparation)
[单选题]某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )
A. 信任感对怀疑感阶段
B. 主动感对内疚感阶段
C. 勤奋感对自卑感阶段
D. 自我同一性对角色混乱阶段
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三:
[单选题]教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的( )。
A. 教学效能感
B. 自我评估
C. 教学心理忧虑
D. 信心判断
[单选题]余艺死后,其遗嘱继承人为( ) 查看材料
A. 余海、余涛、余萍
B. 余涛、余萍
C. 余涛
D. 余涛、余萍、余明
[单选题]教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。
A. 形成性评价
B. 相对性评价
C. 总结性评价(summative evaluation)
D. 诊断性评价
[多选题]认知策略包括()。
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
E. 监视策略
[单选题]“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。
A. 权威型
B. 放任型
C. 民主型
D. 随意型
[单选题]2018年1月9日,朝韩高级别代表团如期在板门店“和平之家”举行会谈,双方就( )的相关事宜达成一致。
A. 朝鲜参加平昌奥运会
B. 离散家属团聚
C. 举办军事会谈
D. 朝鲜半岛无核化
[单选题]在WORD2003中,再插入点拉于表格的最后一行的最后一单元格时,点击《TAB》键的效果是()
A. 增加一个新列,并将插入点移到新的一列的第一个单元格
B. 增加一个新行,并将插入点移到新的一列的第一个单元格
C. 在同一个单元格里建立一个文本新行
D. 将插入点移到第一行的第一单元格
本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/64v4vg.html