【名词&注释】
调查研究(investigation)、预防措施(preventive measures)、病死率(mortality)、一级预防(primary prevention)、组成部分(part)、提高认识(deepen understanding)、母乳喂养宣教、犹豫不决(shilly shally)、现场测定(field measurement)、始终保持(always keep)
[单选题]学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括
A. 中、小学生
B. 小学生
C. 大、中、小学生
D. 大学生
E. 中专学生
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举一反三：
[单选题]对于一种严重的致死性疾病，评价某种一级预防措施的效果时最恰当的指标是
A. 患病率
B. 罹患率
C. 发病率
D. 病死率
E. 死亡率
[单选题]构成比具有的特点为( )
A. 各个组成部分的构成比之和等于100%或1
B. 各个组成部分的构成比之和小于100％或1
C. 各个组成部分的构成比之和大于100％或1
D. 各个组成部分的构成比之和大于或小于100%或1
E. 以上都不对
[单选题]健康危险度评价的首要步骤是
A. 暴露评价
B. 危害鉴定
C. 调查研究
D. 现场测定(field measurement)
E. 环境测量
[单选题]从调查问卷中的问题类型上看包括
A. 特征问题、价值观问题、行为问题
B. 特征问题、态度问题、价值观问题
C. 特征问题、态度问题、行为问题
D. 特征问题、道德观问题、行为问题
E. 特征问题、道德观问题、价值观问题
[单选题]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段(犹豫不决(shilly shally)阶段)的干预策略是
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
E. 继续支持，不断强化，预防复发
[单选题]倾听不仅是认真和专心地听，还包括
A. 尽可能多听
B. 始终保持(always keep)友好和礼貌
C. 不急于表达自己的观点
D. 不做与倾听无关的事情
E. 了解对方的意图和情感
[单选题]以下关于充分病因的正确陈述是( )
A. 寻找充分病因有利于彻底预防或根除疾病
B. 外围的远因不是充分的，但很接近疾病结局的近因是充分的
C. 单个的充分病因不存在，而多个病因可以组合成充分病因
D. 毒物是中毒死亡的充分病因
E. 充分病因正是概率因果观要抛弃的观念
[多选题]医院现行的服务及制度中有利于母乳喂养的有
A. 早开奶
B. 母婴同室
C. 分娩时麻醉
D. 婴儿开奶前常规喂糖水
E. 孕期母乳喂养宣教
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