【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、发育不全、月经周期紊乱(the confusion of the menstrual cycle)、学校决策者、产生影响(have effect)、男性性早熟(male sexual precocity)、女性月经周期(female menstruation)、丧失劳动能力、内源性雌激素(endogenous estrogen)、正常值上限(upper normal limit)
[单选题]某山区于20世纪60年代，陆续出现不少骨骼变形以致丧失劳动能力的人，后经上级派员进行调查，发现这些病人除肢体骨骼变形外，还有明显的黑褐色斑牙。当时初步诊断为氟骨症，但水及土壤氟含量不高。在这种情况下，最应进一步检测的项目是
A. 进行卫生调查
B. 村民吸烟情况调查
C. 核查饮水中氟含量
D. 检测燃料中氟含量
E. 检测蔬菜中氟含量
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举一反三：
[单选题]铅吸收是指尿铅含量
A. 超过正常值上限(upper normal limit)，且有铅中毒的临床表现
B. 不超过正常值上限(upper normal limit)，且有铅中毒的临床表现
C. 超过正常值上限(upper normal limit)，无铅中毒的临床表现
D. 不超过正常值上限(upper normal limit)，无铅中毒的临床表现
E. 以上都不是
[单选题]环境雌激素对生长发育的影响不包括
A. 男性性腺发育不良
B. 男性性早熟
C. 男性先天畸形增多
D. 女性月经周期(female menstruation)紊乱
E. 女性后代中出生缺陷和神经发育迟滞发生率增加
[单选题]在学校健康促进工作中，学校健康政策体现了
A. 学校健康教育的目标
B. 学校卫生服务的宗旨
C. 学校健康环境的创建
D. 学生健康行为的规范
E. 学校决策者的思维观念
[多选题]对下列相关事物或现象，其阴阳属性归类正确的是（ ）
A. 体表属阳，体内属阴
B. 功能属阳，物质属阴
C. 气属阴，血属阳
D. 亢奋属阴，抑制属阳
E. 脏属阴，腑属阳
[单选题]学校健康促进的一级目标人群是
A. 小学生
B. 中学生
C. 大学生
D. 医学院校学生
E. 学生
[单选题]健康促进的主要工作方法包括出台政策、提供服务和
A. 教育干预
B. 知识传播
C. 预防疾病
D. 环境改善
E. 健康咨询
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