【名词&注释】
原发性高血压(essential hypertension)、中学教师(middle school teachers)、生物反馈(biofeedback)、集体心理治疗(group psychotherapy)、终极目标(ultimate goal)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、过渡阶段、注意障碍(disturbance of attention)、客观事物(objective things)、测验分数(test score)
[单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是
A. 将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分
B. 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
C. 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
D. 查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商
E. 韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
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举一反三：
[单选题]下列不可能处于“非常意识状态”的是
A. 跳神的巫师
B. 正练气功者
C. 宗教狂
D. 使用催眠诱导药物后
E. 昏迷者
[单选题]生物反馈疗法禁忌证是（ ）
A. 心因性精神障碍
B. 儿童多动症
C. 原发性高血压
D. 残疾人的功能恢复
E. 有自伤、自杀观念的求助者
[单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的集体处在
A. 结束阶段
B. 过渡阶段
C. 工作阶段
D. 起始阶段
E. 治疗阶段
[单选题]在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的
A. 一般目标
B. 发展的目标
C. 终极目标
D. 过程性目标
E. 高级目标
[单选题]患者女，25岁。每天晚上都坐在床上睡觉，诉看到她的床像婴儿床一样，不能容纳她只能坐着睡觉。此患者出现此症状属于
A. 注意障碍(disturbance of attention)
B. 思维障碍
C. 感知综合障碍
D. 遗忘综合征
E. 强迫状态
[单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
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