患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游

【名词&注释】

踝关节扭伤(ankle sprain)、文化背景(cultural background)、成就感(sense of achievement)、儿童孤独症(childhood autism)、运动障碍(dyskinesia)、进一步(further)、劳动能力(working capacity)、烦躁不安、踝关节稳定性(ankle stability)、心不在焉(absence of mind)

[填空题]患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉^{(absence of mind)}，常在问题尚未问完时就抢着回答

进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是

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举一反三：

[单选题]手外伤功能障碍常用的作业治疗

A. 歌咏比赛
B. 集邮
C. 黏土塑形
D. 旅游
E. 珠算

[单选题]选择作业活动的原则不包括

A. 首先应进行作业活动分析和患者功能状况的评估
B. 不需根据患者个人爱好和兴趣来选择作业活动
C. 考虑患者的文化背景
D. 考虑患者的性别年龄
E. 要让患者有成就感

[单选题]踝关节扭伤后增强踝关节稳定性^{(ankle stability)}的训练不包括

A. 肌力训练
B. 牵张训练
C. 平衡板训练
D. 本体感觉训练
E. 关节活动度训练

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