【名词&注释】
孤独症(autism)、针对性(pertinence)、个体化(individual)、受试者、糖醛酸(uronic acid)、反射亢进、预备性、关节活动范围训练、使用方便(easy to use)、复合性区域性疼痛综合征(complex regional pain syndrome)
[单选题]脐与右髂前上棘连线外1/3处的交点对应
A. 十二指肠球部
B. 十二指肠降部
C. 十二指肠水平部
D. 阑尾Lanz点
E. 阑尾MacBurney点
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]在上、下运动神经元瘫痪时均可出现的是
A. 引出病理征
B. 深反射消失
C. 深反射亢进
D. 运动功能障碍
E. 肌张力增高
[单选题]运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是
A. 在正常支持面上纠正身体各部分的对线
B. 在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息
C. 在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大
D. 当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系
E. 在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
[单选题]脂肪主要的供能形式是
A. 脂肪酸氧化
B. 酮体
C. 糖异生
D. 糖醛酸代谢
E. 三羧酸循环
[单选题]关于平衡障碍训练的原则，错误的是
A. 从Ⅰ级平衡训练开始
B. 过渡到Ⅱ级平衡
C. 再过渡到Ⅲ级平衡
D. 逐步降低身体重心
E. 逐步缩减人体支撑面积
[单选题]徒手肌力评定特点错误的是
A. 使用方便(easy to use)
B. 应用范围广
C. 定量分级相对较为粗略
D. 可以表明肌肉收缩的耐力
E. 以受试者自身重量作为肌力评定的基准
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]复合性区域性疼痛综合征(complex regional pain syndrome)物理治疗不包括
A. 早期主动运动
B. 早期被动运动
C. 早期消炎镇痛治疗
D. 后期改善末梢循环
E. 后期增加关节活动范围训练
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/5l000y.html
